Uma das dinâmicas realizadas com os participantes foi o uso do cubo tátil, um recurso educativo projetado para proporcionar uma experiência interativa e sensorial. O cubo possuía formas geométricas distintas em cada uma de suas faces, confeccionadas com materiais variados, como tecidos, papéis e plásticos, que apresentavam diferentes texturas.
A proposta da atividade era que os participantes explorassem o cubo pelo tato, identificando tanto as formas geométricas quanto os materiais que as compunham. Essa abordagem estimulou a percepção tátil e desafiou o raciocínio dos participantes, especialmente ao apresentá-los a formatos que não conheciam previamente.
Além de promover o aprendizado de conceitos geométricos, o cubo tátil incentivou a troca de experiências e a colaboração entre os participantes, que compartilharam suas impressões e descobriram juntos as respostas corretas. A atividade destacou-se como um momento de aprendizado dinâmico e inclusivo, fortalecendo habilidades cognitivas e sensoriais de forma descontraída.